【摘要】"文本解读"指阅读主体通过对文本材料的感知、分析、理解、反应、综合,进而产生感受、体验和理解,并形成对文本材料的价值取向的过程。这个过程涉及三个重要的关键因素,即文本、创作文本的作者及阅读文本的读者。阅读教学中,基于学生视角的文本解读符合学生的认知,能够真正实现文本的教学价值,因此,教师在进行文本解读时要基于学生视角,在学生已知与未知、能知与想知间架设有效的认知通道,让学生