【摘要】初高中的物理教学中,不仅有知识技能的衔接,还存在着思维能力培养的衔接。高中物理难学在哪里呢?通过教学反思发现,难就难在初高中的衔接中出现的"坡度"。高中物理无论在教学内容、研究方法、教学要求还是学生学习方法上都比初中上升了一个新高度。如何做好初高中物理教学的衔接,帮助学生尽快适应高中物理的教学,顺利翻越这个"坡度"成为高一物理教师的首要任务。