【摘要】随着信息技术的广泛运用,教育教学中充分运用信息技术手段优化课堂质量,已成为广大教师的共识。殊不知教师校本培训本身亦可充分利用信息技术手段。微课程作为一种新的课程编制方式,在一定程度上缓冲了现在教师培训方式中的一些尴尬,为教师培训提供了新的方向。本研究将以教师信息技术应用能力校本培训活动为例,探索微课程在中学教师信息技术应用能力培养中