思想品德教学目标的内涵、“两化”现象及正确表述
2017-10-26分类号:G633.2
【部门】陆良县第八中学
【摘要】一、教学目标的内涵1.定义。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。我国学者李蔚、祖晶在《课堂教学心理学》一书中认为,教学目标是用一种特定的方式描述的当一节课、一个教学单元或一门学科学完之后,学习者在认知、情感、技能等方面应达到的程度。从这一角度出发,美国教育专家B·S·布
【关键词】思想品德教学 教学活动 正确表述 教学心理学 教学单元 学习活动 目标内容 归宿 思想品德课程 一门
【基金】
【所属期刊栏目】课程教材教学研究(教育研究)
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