【摘要】《幼儿园教育指导纲要》指出:"教师要尊重幼儿的发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功"。这一理念告诉我们,为幼儿创设一个丰富多彩,多功能、多层次的具有选择自由度的环境,让每个幼儿都能得到符合自身特点的发展空间和机会,让每个幼儿都能在原有水平上得到富有个性的发展。而在这个过程