【摘要】作为一名语文教师,曾自认为对朗读并不陌生,相反还非常熟悉。可是,自从看了节目《朗读者》后,对于朗读却渐渐生出一种陌生感。每当看到嘉宾声情并茂、姿态优雅地朗读时,心底就会不由自主地心生疑问:和学生每天都要进行的朗读,真的还能叫朗读吗?于是,笔者开始重新审视朗读的内涵,思考如何指导和提高学生的朗读水平。