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初中历史课堂教学导入探究

2017-10-26分类号:G633.51

【作者】刘金焕  
【部门】华宁县第六中学  
【摘要】良好教学效果的取得不仅看教师所授内容是否全面、深入,更依赖于教师对整个教学过程的把握。其中,教学导入语设计就是一个极为重要的环节。成功的导入可以马上引起学生的注意力,激起他们的兴趣,如乐章的序曲,使学生一开始便受到强烈的感染,从而为整堂课的成功打下一个坚实的基础。精心设计初中历史教学的导语是教学过程中不可忽视的一个重要环
【关键词】历史课堂教学  导入语  教学过程  教学效果  导语  序曲  堂课  隋朝大运河  导入方法  联结点  
【基金】
【所属期刊栏目】课程教材教学研究(教育研究)
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