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微课在参与式活动课堂中的应用

2017-08-28分类号:G434;G633.3

【作者】郭燕波  
【部门】楚雄市教师培训中心  
【摘要】新课程标准倡导"自主、合作、探究"的学习方式,强调学生主动参与到学习过程中。在参与式活动课堂中要如何使自主、合作、探究的学习方式进一步具体化,具有更强的操作性呢?把微课在参与式活动课堂中加以巧妙应用就能够较好地满足这一要求。因为微课能让学生在短时间内学习和积累知识点,并突破学习过程中遇到的难点、易错点,营造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
【关键词】学习过程  活动任务  标点符号  积累知识  教学效果  学习活动  网络资源  《清明》  张弛有度  撞衫  
【基金】
【所属期刊栏目】课程教材教学研究(教育研究)
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