【摘要】幼儿园语言活动之故事教学,是幼儿园教学的一项重要内容。在语言故事教学中,我们往往会利用各种挂图来帮助幼儿了解故事内容,突破教学重难点。然而在日常教学的挂图呈现中,却经常出现幼儿不易理解的画面,这些画面抑制了幼儿对故事的深入理解,阻挠了幼儿对故事内涵的挖掘。为让幼儿更容易理解故事内容,培养幼儿的语言能力,我们尝试自制幼儿连环画,由"外"而"内",把握外在、挖掘内在,为幼儿故事