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抓住四个环节 提高教学效率

2017-02-28分类号:G625.1

【作者】李艳  
【部门】建水县教育局教研室  
【摘要】提高教学质量让学生学而有效、学而高效、学而优效是广大教师孜孜以求的目标,而要使学生在学业上有收获、有提高、有进步,要使教学充分体现有效、高效,则需要关注备课、课堂教学、作业等各个环节,并随时进行反思。一、关注备课环节俗话说:"不打无准备的仗。"对于教学来说,则是不上无准备的课。新课程标准下的教学要求"以人为本",备课自然也要求主要关注学生,同时整合教材内容,用更好的教学方法将内容更好地呈现给学生。因此,备课首先要备学生,备学生的
【关键词】课堂教学  教学过程最优化  教学质量  教学目的  情境教学法  文化知识  教学任务  教学活动  自学辅导法  思维方法  
【基金】
【所属期刊栏目】课程教材教学研究(教育研究)
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