【摘要】班级的文化建设既是一种文化氛围的创建,又是对被教育者心灵的塑造。它不能局限于单一的层面上,也不能局限于某一部分,它必须有层次、有深度、有广度。班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化、滴水穿石的。在班级文化建设活动中去塑造、锻炼学生,比单一的说教效果更明显。班级文化是一种无形的教育课程,具有一种无形的教育力量。因此班级文化建设,要摆在校园文化建设的重要位置上,成为校园文化建设的重要组成部分。而班主任是所在班级文化建设的主要设计者和实施者,那么,广辟蹊径、切实有效地进行班级文化建设就是班主任义不容辞的职责。