【摘要】王崧舟老师曾说:"我们要守住语文本体的一亩三分地,即‘语文味’。"语文味是指在语文教学过程中,在一种共生互学(互享)的师生关系中,主要通过情感激发和语言品位等手段,让人体验到的一种令人陶醉的审美快感,同时也体现出语文课程工具性和人文性和谐统一的基本特点,让阅读教学真正成为学生、教师、文本之间对话的过程。下文以《三亚落日》为例,笔者以语言朗读品味为经,以人文精神的彰显为纬,打造出具有浓厚"语文味"的课堂。