【摘要】基于心理所有权理论,以58个团队主管和229个团队成员样本为调研对象,构建并验证了感知知识所有权-领地行为-知识创新(知识集成和知识创新)作用机制模型。结果表明,感知知识所有权、领地行为对知识创新过程的影响机制存在差异性:①感知知识所有权对知识集成具有显著正向影响,而对知识创造具有显著负向影响;②领地行为在感知知识所有权对知识集成和知识创造的影响中起中介作用;③团队心理安全调节感知知识所有权与知识领地行为的关系。高团队心理安全可以减弱感知知识所有权对领地行为的正向影响,低团队心理安全有助于增强感知知识所有