促进个性化学习的理论、技术与方法——对美国《教育传播与技术研究手册(第四版)》的学习与思考之三
2017-04-05分类号:G434
【部门】北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心
【摘要】本文首先介绍了"个性化学习"的由来,然后从"促进个性化学习的核心理论——学习者建模""促进个性化学习的关键技术之一——人工智能"和"促进个性化学习的关键技术之二——教育数据挖掘"等三个方面,对促进"个性化学习"的理论、技术与方法作了较全面、深入的论述。由于人工智能技术用于促进个性化学习,主要是通过智能技术所支持的"适应性教学系统"实现,所以本文最后强调,适应性系统的研发必须满足"四维适应"的需求。
【关键词】个性化学习 学习者建模 人工智能 教育数据挖掘 适应性教学 自适应教学
【基金】
【所属期刊栏目】开放教育研究
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