基于模糊综合评价法探讨中国制造2025背景下高职院校校企合作研究
2017-04-21分类号:F424;G717
【部门】安阳职业技术学院
【摘要】2015年5月,经李克强总理签批,国务院公布了《中国制造2025》,部署全面推进实施制造强国战略。作为中国迈向制造业强国的第一个十年规划,这不仅对企业的生存发展提出了更高的要求,更是对高职教育人才培养提出了新的要求,对高职教育与企业协作提出了更高的要求。
【关键词】中国制造 高职院校 综合评价 校企合作 模糊综合评价法 高职教育
【基金】河南省2016年科技发展计划项目:“《中国制造2025》与现代高职教育人才培养模式研究”阶段性研究成果(项目编号:162400410199)
【所属期刊栏目】经济研究参考
文献传递