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应用层次分析法探讨教学计划的评估

1992-04-01分类号:

【作者】李楼瑞
【部门】武汉工学院黄石分院 教授
【摘要】一、层次分析法的引入众所周知,教学计划是安排教学内容,组织教学活动,实现专业培养目标的总体设计和实施方案.制订出来的教学计划是不是高质量的,实施的综合的效果是不是最佳,这是值得计划的制订部门和教学管理部门认真探讨的.教学计划的制订是一项系统工程.教学计划所要达到的目标很多,总的来说就是要保证
【关键词】层次分析法  教学计划  教学管理部门  总体设计  教学活动  专业知识教育  程度差别  准则层  价值计算  文化基础教育  
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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