【摘要】文章从耗散结构基本原理入手,详尽地考察了耗散结构理论视域下的高职院校教育管理,进而提出应该使高职院校教育管理符合耗散结构理论要求,积极营造开放的高职院校教育管理系统,构建高职教育管理原理平衡系统,促成良性的系统内部互动。