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应用型本科院校青年教师教学能力提升机制探析

2017-10-01分类号:G645.1

【作者】范宏宇  
【部门】南通大学  
【摘要】文章在充分阐述应用型本科院校青年教师教学能力提升重要性的基础上,分析了青年教师教学能力提升机制的架构,并从构建培养机制、完善激励机制、健全评价机制、建立沟通交流机制四方面提出了改进青年教师教学能力提升机制的对策与建议,以期为应用型本科院校提升青年教师教学能力提供借鉴。
【关键词】青年教师  教学能力  培养机制  激励机制  评价机制
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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