【摘要】企业作为承担教师企业实践的工作主体,其接收教师企业实践的积极性和主动性是决定教师企业实践政策执行效果的重要因素。通过调查发现:企业普遍认同职业院校教师企业实践的必要性,参与的主观积极性也较高,但实际参与不足。建议西部地区各级政府和职业院校紧紧抓住国家西部大开发战略机遇和大力发展职业教育的政策利好,充分考虑企业的利益诉求,配套相应的激励机制和政策,着力提高企业接收教师企业实践的积极性和主动性。