欧洲职业教育现代学徒制的特色、经验与启示
2017-08-01分类号：G719.1
【部门】广州番禺职业技术学院
【摘要】现代学徒制是现代学校教育与传统师徒制教育的有机结合。以德国、英国、瑞士为首的欧洲国家在现代学徒制建设上积累了大量的先进经验,分别构建起"双元制""分层制""三元制"的现代学徒制。文章梳理其共有经验发现,欧洲各国在现代学徒制发展中都建立起完善的制度保障体系,吸纳现代学徒制相关主体的广泛合作参与,并形成了丰富的现代学徒制的教育内容体系。借鉴欧洲发达国家的经验,我国应加快保障现代学徒制有效运行的体制机制建设;全面推动社会力量参与,促进现代学徒制的校企合作升级;加快构建国家职业资格标准体系;适时增设专业化的现代学
【关键词】现代学徒制 德国 英国 瑞士 校企合作
【基金】2017年度广东省高职教育创业教育教学指导委员会教学改革青年项目“全方位育人理念下构建高职创新创业教育体系的研究与实践”(项目编号:CYQN2017071);; 2016年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划马克思主义理论与实践专项研究课题“高职院校财经类专业工匠精神培养模式与实践研究”(课题编号:2016MZXQ17);; 2016年度广东省高等职业技术教育研究会一般项目“高职院校财经类专业工匠精神培养路径研究”(课题编号:GDGZ16Y007)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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