【摘要】文章首先对转型发展背景下辅导员工作课程化的概念进行了解析。然后阐述了辅导员工作课程化的原则:遵循以生为本的实施原则,遵循激励导向的实施原则,遵循计划性的实施原则。接着论述了转型发展背景下辅导员工作课程化建设:辅导员工作课程化建设的基本思路,辅导员工作课程化建设的体系,辅导员工作课程化建设的特色。最后叙述了转型发展背景下辅导员工作课程化的实施:树立转型期辅导员工作课程化教育新理念,构建转型期辅导员工作课程化教育新体系,建立转型期辅导员工作课程化教育新途径,凝练转型期辅导员工作课程化教育新内容。