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工学结合背景下的高职学生管理
2017-06-01
分类号:G717
【作者】
张蕾
【部门】
南京工业职业技术学院
【摘要】
工学结合模式的广泛应用,给高职学生管理带来了一定的影响。文章针对工学结合背景下高职学生管理存在的问题,提出了相应的优化路径,具体包括:明确校企双方管理责任,完善激励机制;强化实训三方管理意识,共建管理平台;科学制订工学结合计划,平衡各方利益。
【关键词】
工学结合 高职教育 学生管理
【基金】
【所属期刊栏目】
教育与职业
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