【摘要】加强职校生隐性职业素养培养是适应经济新常态,提高人才培养质量,提升毕业生综合竞争力的必然要求。培养学生隐性职业素养是一个系统工程,需进行整体设计,通过纳入人才培养方案,形成目标向心力;进行课程渗透,形成系统整合力;搭建活动平台,形成培养牵引力;营造文化氛围,形成榜样感召力;完善实践体验,形成自身内驱力;改革评价机制,形成考核推动力,才能培养出企业认可、社会满意的优秀毕业生和合格职业人。