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对职业教育实施英语分级教学的思考

2017-03-15分类号:H319.3

【作者】伊育斌  赖福聪  
【部门】赣州广播电视大学  赣州师范高等专科学校  
【摘要】文章阐述了职业院校英语教育运用分级教学法的实际意义,指出了职业教育英语分级教学的要点,如合理控制分级限度、正确选择教学内容、树立科学的教学态度,进而提出应以培养目标为导向进行分级教学,科学评价,因材施教,以学习小组形式开展合作学习,科学利用网络教学课程,以营造活跃的英语课堂氛围,激发学生学习英语的积极性,从而有效提高英语学科的教学效果。
【关键词】职业教育  英语教学  分级教学法
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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