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开放教育背景下我国职业院校教师教育的发展机制

2017-03-01分类号:G715.1

【作者】谢连红  
【部门】塔里木大学  
【摘要】我国职业院校教师教育在发展过程中面临教育体系定向封闭、教师培养力度不够、职前培养和职后培训不能有效衔接等问题。开放教育背景下,职业院校教师教育发展机制的构建可以通过建立开放性的职前教育体系、利用现代远程教育技术建立校本培训机制、完善教师教育的协同机制等,有效促进教师教育发展目标的实现。
【关键词】开放教育  职业院校  教师教育  发展机制
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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