国际比较视野下高职教育评价中政府作用研究
2017-03-01分类号：G719.1
【部门】天津冶金职业技术学院科研处 天津冶金职业技术学院
【摘要】文章在对高职教育评价中政府作用内涵演变理论论证的基础上,基于国际比较视角,分析比较发达国家政府参与高等教育评价的实践特点,揭示其共同发展趋势,提出有效发挥高职教育评价中政府推动作用的对策建议,为完善我国高等职业教育质量评价制度,推动高等职业教育"管办评分离"提供有益借鉴和参考。
【关键词】高等职业教育 教育评价 政府作用 行为模式
【基金】国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点课题“职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和检测指标研究”(课题批准号:AJA160009);; 国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“‘后示范时期’高职院校教育质量标准与评价体系研究”(课题编号:BJA130098,课题主持人:荣长海)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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