我国职业教育信息化服务的内涵、层次及其发展路径
2017-01-15分类号：G434
【部门】陕西理工大学教育科学学院
【摘要】伴随着信息技术的高速发展,信息化已成为现代教育的重要标志。职业教育是我国现代教育的重要组成部分,职业教育信息化过程中应加强服务观念,以教育信息化服务理念促进信息技术与职业教育的深度融合是现代职业教育信息化创新发展的必由之路。文章从职业教育信息化服务的内涵分析出发,以教育功能视角透析职业教育信息化的服务层次,提出我国职业教育信息化服务的发展路径,以期为以信息化为平台的职业教育创新发展提供助力。
【关键词】职业教育 信息化服务 教育功能 服务层次 发展路径
【基金】2015年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区青年基金项目“大数据视域下区域基础教育信息化评估及推进路径研究”(项目编号:15XJC880008);; 2016年度陕西省教育厅人文社科专项课题“教育云时代陕西省基础教育数字鸿沟研究”(项目编号:16JK1116);; 2013年度全国教育信息技术研究十二五规划课题“陕南地区教育信息化发展中的基础教育数字鸿沟调查研究”(项目编号:136241474)的研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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