职业教育与区域经济的联动逻辑和立体路径
2017-08-15分类号:F127;G719.2
【部门】驻马店职业技术学院
【摘要】职业教育和区域经济两者相互影响。就理论层面而言,职业教育和区域经济的联动逻辑包括环形、主体间性和层次耦合三方面。就实践来说,两者在联动过程中出现诸多问题,如发展脚步不一致、偏离预定轨道与应对措施欠缺等。因此,应该建构两者联动发展的立体路径,促进合作互利的深度联动。
【关键词】职业教育 区域经济 协同联动 立体路径
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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