教育经费与学区房溢价——以北京市为例
2018-02-15分类号：G40-054
【部门】北京大学教育学院
【摘要】随着国家收紧"就近入学"政策和家长对优质教育质量的持续诉求,从择校到择房,教育质量"资本化"成为社会热点问题。教育质量"资本化"研究集中于解决学校质量的内生性问题,国内外对于解决学校质量的内生性问题的方法相对成熟,但在衡量学校质量上,国内研究大多选择主观的学校质量指标,客观的投入变量指标研究较少。本文基于北京市2015年城四区二手房的交易数据和2014年小学经费支出的数据,采用主客观相结合的指标衡量学校质量,更细致全面地讨论学区房的溢价问题。通过实证分析得出两个结论:一是教育质量的"资本化"主要由主观的学
【关键词】学区房溢价 教育经费 教育公平
【基金】2014年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(14JJD880011);; 国家自然科学基金面上项目(71473006);; 教育部财务司课题“全国教育经费管理信息系统项目”的研究成果
【所属期刊栏目】教育与经济
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