【摘要】利用我国2003-2014年31个省份面板数据,检验了职业教育规模和质量对经济增长的影响。研究发现,职业教育规模和质量均有利于我国经济增长,但总体来看职业教育质量的影响作用更大。进一步的比较分析发现,东部地区职业教育对经济增长的贡献最大,西部其次,"中部塌陷"现象存在,处于"两手抓"阶段的职业教育对经济增长有更强的推动力。