如何解释省内教育财政分权差异?
2017-10-15分类号：F812.45;G526.7
【部门】华中师范大学教育学院/湖北省基础教育研究中心
【摘要】基于省级面板数据,本文对我国省内教育财政分权影响因素进行了实证分析。研究发现:(1)我国省内教育财政分权存在较大差异,省内财政分权程度较高的省份教育财政分权度也较高,发达省份倾向于选择分权式教育财政体制;(2)"以县为主"的义务教育管理体制改革强化了县级政府教育支出责任,省内教育财政分权显著提升;(3)"两免一补"政策显著扩大了省内教育财政分权;(4)省级政府更加倾向于将来自中央专项资金"自己花出去",而不是转移给县级政府用于教育支出。本文认为,应扩大"两免一补"等"一竿到底"式的教育转移支付,建立更加公
【关键词】财政分权 省内教育财政分权 转移支付
【基金】国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“财政分权背景下地方政府教育支出行为实证研究”(课题批准号CFA160174)的研究成果
【所属期刊栏目】教育与经济
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