高等教育普及化时代的精英本科教育——基于美国文理学院的案例分析
2017-11-15分类号:G649.712
【部门】中国教育科学研究院
【摘要】在美国高等教育普及化时代,小型文理学院的本科教育堪称精英教育,其人才培养模式颇具特色。坚持以学生为本的博雅教育理念,确立面向未来、打好基础、学会生活的人才培养目标。教学以学生为中心,旨在帮助学生学会学习、学会思考。专业设置和课程体系设计尊重学生的个性发展需求,为学生提供多种选择。教学过程重视学生参与和融入,强调写作等基本能力训练。通过丰富的课程及课外活动项目、实习、在服务中学习等形式培养学生的社会责任感。举全校之力营造积极、富有支持性的教育环境和共同体氛围。以教学为中心的教师招聘机制、教师评价制度和教师支
【关键词】美国 文理学院 博雅教育 本科教育 人才培养模式
【基金】全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“精英教育的国际比较研究”(课题批准号:DDA120194)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育研究
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