学生创新能力发展的整体设计与策略组合
2017-10-15分类号:G424
【部门】北京教育科学研究院 北京师范大学教育学部
【摘要】学生创新能力的培养对于国家发展、个体发展至关重要,其核心任务是让学生个体具有创新性思维、创新型人格。有利于创新能力发展的环境条件包括教育目标、过程、制度等方面。应把培养学生的创新能力作为教育的优先目标,通过开设思维课程、改进教育方法等举措培养学生的发散性思维、聚合性思维、批判性思维等思维技能,激发和培养学生对于创新的兴趣、爱好等创新型人格,改革教育评价与教育管理体制机制,为学生创新能力培养提供制度保障。
【关键词】创新能力 创新型人格 教育目标 教育制度 课程
【基金】首都教育发展协同创新中心基金资助项目“提升北京市中小学校本教研有效性的行动研究”阶段性成果
【所属期刊栏目】教育研究
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