【摘要】高校转型发展对转型高校教师提出了新的要求。转型高校教师要向创新应用型教师转变,需具备工匠精神、实践教学能力、成果转化能力、生涯规划能力和跨界合作能力。鉴于现有高校教师绩效评估体系已不能适应转型高校的发展,本文从绩效评估原则、评估内容、评估方法、评估实施等方面,重新构建转型高校教师绩效评估体系。