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我国特殊教育基本原理探究——评《特殊教育》

2017-12-25分类号:G769.2

【作者】常晓茗  
【部门】南京特殊教育师范学院  
【摘要】所谓特殊教育就是指运用比较特别设计的课程、教材教法、教学组织形式和教学设备,对一些盲、聋、哑等特殊的儿童进行的一种特殊培养目标的教育。党和政府的高度重视为我国特殊教育发展提供了良好发展机遇。近年来我国特殊教育成效显著,特殊教育学校数量和残疾儿童受教育人数都在不断增加,特殊教育发展格局也已基本形成,各级政府财政
【关键词】特殊教育  残疾儿童  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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