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创业型大学教师选聘的来源分析与价值甄别

2017-12-10分类号:G647

【作者】付八军  
【部门】绍兴文理学院教师教育学院  
【摘要】一所大学要从传统型转向创业型,关键在于教师从传统型转向创业型。然而,大学教师坚持学以致知抑或学以致用的学术价值性向,在他们担任大学教师之际就相对稳定了;同时,在以传统型大学占主导地位的高等教育生态环境中,顺利推进创业型大学建设有赖于该所大学整体的学术创业文化。因此,我国那些正在或者即将高举创业旗帜的大学,要将教师选聘作为工作的起点,针对不同类型的师资来源采取不同的甄别方式,尽可能选择那些具有学术创业价值认同的教师。
【关键词】创业型大学  教师选聘  学术创业  价值认同
【基金】浙江省哲学社会科学规划课题“创业型大学本土化的中国模式研究”(18NDJC111YB)的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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