指向义务教育均衡优质发展的学校标准化建设路径——基于政策目标与政策手段的分析
2017-09-25分类号:G522.3
【部门】南京师范大学教育科学学院
【摘要】促进义务教育均衡优质发展,需优先推进学校标准化建设,并把学校标准化建设作为推进义务教育均衡优质发展的适切路径。实际上,学校标准化建设具有促进义务教育均衡发展与优质发展的双重目标,它在指向义务教育均衡发展的同时,也成为优质学校建设的前提和特色学校发展的路径。因此,唯有完善义务教育学校标准化建设的政策工具,才能发挥义务教育学校标准化建设政策手段的作用,指向义务教育均衡发展与优质发展政策目标的实现。
【关键词】义务教育学校 学校标准化建设 教育均衡发展 教育优质发展
【基金】国家社科基金“十三五”规划2016年度国家重点课题“义务教育学校标准化建设研究”(AHA160006);; 江苏省高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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