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教育管理的李约瑟难题:现象与症结
2017-08-25
分类号:G40-058
【作者】
冯大鸣
【部门】
华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员教育管理学系
【摘要】
在中国教育管理如此悠远的思想积淀和如此丰厚的经验累积之下,为何当代具有广泛影响的教育管理理论均形成于西方而不是中国?本文在考察中国教育管理理论创建困境具体表现的基础上,分析了导致困境的主要症结。
【关键词】
教育管理 理论创建 现象 症结
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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