构建中小学校园欺凌综合治理机制——来自英国的启示
2017-10-25分类号:G637.4
【部门】上海师范大学国际与比较教育研究院
【摘要】校园欺凌是世界各国高度关注的社会问题。我国当前中小学校园欺凌治理面临着国家层面的制度和法律欠缺、学校缺乏足够重视、家庭参与不够等问题。20世纪90年代以来,英国中小学校园欺凌问题较为严重,英国通过构建政府、学校、社会综合应对机制来应对校园欺凌问题,包括政府制定相关法律和指导文件、学校依据法律和指导文件制定各自政策、家长和社会团体积极参与治理。梳理英国中小学校园欺凌综合治理机制取得的效果,能为我国提供相应的启示。
【关键词】校园欺凌 英国 综合治理 治理机制
【基金】国家社会科学基金(教育学)一般项目“国际组织教育政策价值取向研究”(BDA160021)的阶段性成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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