【摘要】以区域为决策和行动单位,日益成为我国教育改革深度推进的重要方式。经济技术开发区因为特殊的优惠政策和相对宽松的政策环境,因而在引进技术、集聚人才等方面表现出了诸多的区域优越性。但是,由于在教育发展模式中过度依赖人才引进,过分强调教育发展对区域经济的回应与保障,因此,经开区教育变革的内生力与聚合力都相对薄弱。经开区的教育发展,需要实现三重优势转化:将经开区特殊的政策优势转化为区域教育改革创新优势,使经开区成为我国科创教育高地;将区域经济优势转化成为人才集聚优势,使经开区教育的服务性、保障性价值逐渐转化提升为彰