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形塑“文化记忆”:当代教育的文化使命

2017-02-10分类号:G40-055

【作者】邱昆树  
【部门】浙江树人大学中国民办高等教育研究院  
【摘要】文化记忆是指文化共同体共享的记忆。文化记忆借助其凝聚力维系着社会、群体和个人的身份认同。教育作为"文化记忆之场",特别是在教育系统中有着奠基地位的、面向所有学龄儿童和青少年的教育,对于塑造人们的"文化记忆"更是发挥着重要作用。然而从现实情形看,在现代性的条件下,作为"文化记忆之场"的教育却面临着重"当下"轻"历史"、重"理性"轻"情感"等挑战。克服教育中的"记忆"危机,塑造我们共享的"文化记忆",需要在课堂上强化传统文化内容、在校园里开展集体仪式、在学校外组织研学旅行等。
【关键词】教育  文化记忆  身份认同
【基金】2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国德育价值取向的当代重构研究”(15YJC880060)的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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