【摘要】我国音乐教育教学理论研究经历了近几十年的努力,取得了辉煌的学术成果,为我国高校音乐教育学学科的构建以及指导与提高音乐教学实践,有一定的促进作用。科学的音乐教育科研方法为提高我国高校音乐教学质量和教学水平,打下了坚实的理论基础。高校音乐教师大都承担着艰巨的音乐技能与音乐理论教学任务,他们很少有时间从事音乐教育学科科研工作,对音乐学科教育教学理论科学研究方法