综合学科质量检测对培养学生发展核心素养的价值研究——以中小学为例
2017-11-25分类号:G632.0
【部门】重庆市万盛经开区教师进修学校
【摘要】最新出炉的"中国学生发展核心素养(征求意见稿)"备受社会各界的关注。我们的基础教育要怎样改革,学生的核心素养要怎样培养,俨然已成为当下舆论关注的一个热门话题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出:"把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。"所以树立怎样的质量观,对义务教育起着重要的作用。因此,对培养和提高学生的核心素养,中小学生综合学科的质量检测则是不可缺少的一环,具有重要的研究价值。
【关键词】中小学生 学科 质量检测 核心素养 价值
【基金】
【所属期刊栏目】宏观经济管理
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