【摘要】拥有卓越、高素质的教师队伍,是提高教育质量的基本保障。卓越幼儿教师的培养,是在教师教育改革与创新的深入发展下,为实现幼儿教育质量提升,响应国家卓越人才培养计划号召提出的一项人才培养计划措施。民族幼儿教师培养作为卓越幼儿教师培养计划的重要一部分,对于促进民族幼儿教育质量提升,推动我国幼儿教育发展有着积极作用和意义。本文将结合我国民族幼儿教师培养现状,对卓越蒙古族幼儿教师培养的重要性以及人才培养过程中面临的困难问题进行分析研究,以进行卓越蒙古族幼儿教师培养及管理提升机制的研究分析,推动蒙古族幼儿教育的提升发展