【摘要】医学生的服务对象是人,必须关注人的情感需求,网络的发展与普及对医学生正确情感形成带来了挑战。在网络时代,在思想政治领域开展情感教育需要提高医学院校思想政治教育工作者的信息捕捉和辨别能力,分析"虚拟社会"与"现实社会"的关系,强调以理服人,分析网络交流的局限性,突出人的社会性,重在以情动人,合理利用网络平台,塑造医患交流新模式,构建和谐医患关系。