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混合教学模式探索与实践——以《数据库系统原理》为例

2017-11-25分类号:G642.4

【作者】许崇明  张金燕  
【部门】青岛黄海学院  
【摘要】基于网络教学平台的混合式教学,是体现教学过程中教师主导性和学生主体性的一种教学模式,本文以《数据库系统原理》课程为例,分析了混合教学模式的必要性,探讨了混合教学模式的设计步骤、方法及具体实施过程,以期为课程教学改革提供更好的借鉴经验。
【关键词】混合教学  教学平台  教学改革
【基金】
【所属期刊栏目】宏观经济管理
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