什么影响了中国复杂消费产品企业(CCPs)的学习速度?
2017-11-30分类号:F273.2
【部门】辽宁师范大学政治与行政学院 大连理工大学管理与经济学部 东北财经大学辽宁(大连)自贸区研究院
【摘要】本文旨在以中国复杂消费产品企业的技术发展过程为主线,采用探索性单案例研究方法,以华晨汽车为样本,探讨影响企业快速学习的关键因素,研究结论表明:拿来主义、模仿学习和合作学习是中国复杂消费产品企业快速学习的基础;而基于不同知识的不同学习则进一步提高了中国复杂消费产品企业学习的速度与有效性,其中,不同的学习包括在各个阶段,不同的学习形式、顺序和不同的学习程度等三层含义,即从引进技术阶段,吸收阶段到合作阶段,核心知识采用了从拿来主义、拿来主义(为主)和模仿学习到拿来主义和合作学习(为主)的学习形式,通用知识采用了
【关键词】复杂消费产品 学习模式 知识理论
【基金】国家自然科学基金面上项目(70872013;71572025;71472019);国家自然科学基金重点项目(7163000079);国家自然科学基金青年项目(71602019;71502024);; 辽宁经济社会发展委托课题(2015lslwtkt-07);; 辽宁省社科规划基金项目(L16CGL006);; 辽宁省教育科研管理智库项目(ZK2015063)
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