【摘要】本文针对当前商业模式构成要素及创新需求,运用类别思维、TRIZ理论中技术成熟度预测、资源分析、进化法则及商业价值评估多种方法的集成使用,对现有商业模式发展现状、构成要素的关系、各要素所拥有资源的梳理等进行全方位分析。打破以往只关注商业模式本身的问题及发展,选取商业模式中价值主张和客户界面两个要素,结合中小学商业模式所呈现的特性,综合使用多种创新方法,用动态发展的角度把握商业模式创新,为商业模式创新提供更多更丰富的路径。