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什么决定了院校研究机构的成长——来自三个机构案例的比较

2018-01-31分类号:G644

【作者】吴伟  朱嘉赞  臧玲玲  张端鸿  
【部门】浙江大学中国科教战略研究院  河南大学教育科学学院  同济大学高等教育研究所  
【摘要】根据不同的属性和使命,院校研究机构可分为行政型、学术型、综合型三类,它们在服务对象、人员构成、研究重点、学科建设、绩效评价等方面各有不同。影响院校研究机构成长的主要因素包括组织权威、网络支撑、智力汇聚和保障性资源。综合型院校研究机构充分结合学科基础、具有固定队伍支撑、依托强大的权威资源,能够较好地实现理论与实践的结合、学术研究与政策研究的结合,是院校研究机构的重要发展方向。
【关键词】院校研究  院校研究机构  组织权威  决策服务
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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