【摘要】从质量保证机制的内涵出发,探讨信息化背景下高职院校质量保证机制建设在政策上形成流程链条、意识上形成大数据质量观、运行上形成“循数治理”逻辑以及保障上形成信息化环境4个关键着力点,并从3个层次、6个维度构建了质量保证机制模型,提出了构建智慧校园平台、变革领导方式、发挥评价效用等现实保障措施。